آخر الأخبار
وصف البرنامج الاكاديمي وضمان الجودة – قسم البناء

  وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

  جـــــهاز الإشـــــراف والتقـــويم العلــمي

دائرة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي

                             

 

 

 

 

 

 

 

   الجامعة  : الجامعة التقنية الوسطى

   الكلية/ المعهد:  الكلية التقنية الهندسية / بغداد 

   القسم العلمي: قسم هندسة تقنيات البناء والأنشاءات

   تاريخ ملء الملف : 14 / 6 / 2019

 

    التوقيع:                                                          التوقيع   :  

   اسم رئيس القسم : أ.م.د مصطفى طارق مصطفى                 اسم المعاون العلمي : أ.م.د عبد الوهاب حسن خضر                                     

    التاريخ:                                                          التاريخ  :                                                       

 

 

                                                                           

  

    دقـق الملف من قبل

    شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي

    اسم مدير شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي:

    التاريخ                       

    التوقيع

                                                                                            

                                                                                                      مصادقة السيد العميد         

 

 

    

       وصف البرنامج الأكاديمي

 

يوفر وصف البرنامج الأكاديمي هذا  ايجازاً مقتضياً لأهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من الفرص المتاحة . ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج

 

1.    المؤسسة التعليمية الجامعة التقنية الوسطى
2.  القسم العلمي / المركز قسم هندسة تقنيات البناء والأنشاءات
3.  اسم البرنامج الأكاديمي او المهني قسم هندسة تقنيات البناء والأنشاءات
4.  اسم الشهادة النهائية بكلوريوس هندسة تقنيات البناء والانشاءات
5.  النظام الدراسي :

سنوي /مقررات /أخرى

ســــــــنوي
6.  برنامج الاعتماد المعتمد  لايوجــــــد
7.  المؤثرات الخارجية الأخرى لايوجـــــد
8.    تاريخ إعداد الوصف 14 / 6 / 2019
9.    أهداف البرنامج الأكاديمي

–       المساهمة في توفير كوادر التقنية الهندسية الكفوءة لسد حاجة البلد وبما يساهم في تحقيق اهداف التنمية العلمية والاقتصادية في البلد.

–       لتطوير المستمر للمقررات الدراسية بجزئيها النضري والعملي وبما يواكب التطور العملي لكافة المراحل والمستويات الدراسية لمواكبة المستجدات في مجال تقنيات البناء والانشاءات.

–       اجراء البحوث العلمية والتطبيقية لتطوير التقنيات في مجال البناء والانشاءات وللمساهمة ايضا في حلحلة المشاكل التنفيذية في مجال البناء والانشاءات.

–       السعي الى تأهيل كوادر هندسية تقنية لها القابلية على ادارة وتشغيل الوحدات الانتاجية المتخصصة بأنتاج المواد الانشائية والانظمة الانشائية الجاهزة.

–       ربط مجال البناء والانشاءات بمجال تقنيات المعلومات لأدخال تقنيات حديثة في مجالات التصميم والتنفيذ وادارة المشاريع.

–       المساهمة في توفير كوادر التقنية الهندسية الكفوءة لسد حاجة البلد وبما يساهم في تحقيق اهداف التنمية العلمية والاقتصادية في البلد.

–       تقديم الاستشارات الهندسية للمشاريع المختلفة واعداد التصاميم الهندسية للمشاريع المختلفة.

 

10. مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ‌-      الأهداف المعرفية  

أ 1- القدرة على التحليل الهندسي والتفكير العلمي عن طريق تطبيق القوانين في العلوم والرياضيات والهندسة والالتزام بالارشادات والتعليمات لاي فعالية في الاطار التنظيمي والاداري في تنفيذ مشروع او مواجهة مشكلة هندسية وحلها وتقييمها وتقديم اقتراحٍ او خطة ما او اعادة صياغتها او ترجمتها او تفسيرها .

أ2- تهيئة الطالب للاستمرار بالتعلم الذاتي وتحصيل التقنيات والمهارات الجديدة في مجال الهندسة

أ 3- ان يكون عارفاً بمعايير الهندسة المدنية الدولية وتخمين احتياجات السوق وتطبيق مفاهيم ادارة الجودة في العمل الهندسي ومكتسباً مهارات في تكنولوجيا المعلومات.

أ 4- ان يكون قادراً على العمل في بيئات العمل المختلفة

 

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

ب 1-  المناقشة والحوار.

ب 2-  التعلم التعاوني عن طريق العمل بشكل جماعي

ب3- القدرة على تطبيق تقنيات الهندسة المدنية مع الأخذ بنظر الاعتبار القيود الصناعية والإنشائية والتجارية.

ب4 – القدرة على انتقاء واجراء الفحوصات المطلوبة وجمع ومقارنة وتحليل نتائج الفحوصات.

     طرائق التعليم والتعلم
–       المحاضرة النظرية والعملية

–       الزيارات الميدانية و الورش الهندسية

–       الحلقات النقاشية

–       بحوث الطلبة النظرية والعملية

     طرائق التقييم
–       امتحانات يومية ، امتحانات موثقة، امتحانات فصلية، امتحانات نهائية، أسئلة ومناقشات شفهية أثناء المحاضرات.

–       المشاريع الهندسية للتخرج.

–       الواجبات البيتية.

–       كتابة وتقديم تقارير المختبرية

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .

ج 1- جمع البيانات وتحليلها

ج 2- التعلم التعاوني

ج 3- عرض المشكلة الهندسية او التصميم وطلب التفكير في الحلول او التطويرات الممكنة.

ج 4- تطوير مهارات البحث في الانترنيت لتوسيع الافق المعرفي.

 

    طرائق التعليم والتعلم
–       إعداد تقارير علمية مختبرية ونظرية

–        حل الأسئلة والواجبات التطبيقية الخاصة بتقنيات هندسة البناء والأنشاءات .

–       التدريب الصيفي

   طرائق التقييم
–       اسئلة الصواب والخطأ.

–       أسئلة الاختيار من متعدد.

–       اسئلة المقابلة (matching items).

–       اسئلة التكميل(completion).

–       تذكر الحقائق والارقام. 

–       فهم المادة العلمية والمبادىء الهندسية.

–       تطبيق المعرفة بصورة بسيطة في تفسير البيانات ،

–       التشخيص وحل المشكلات. 

 

 

د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

د 1- قابلية العمل مع الاخرين بانضباط ضمن فريق العمل الواحد(العمل الجماعي)

د 2- أدراك كامل للمسؤولية الاخلاقية والعملية للعمل الذي سيمارسه الطالب بعد التخرج(اخلاقيات المهنة)

د 3- القابلية على عرض الافكار ومناقشتها والدفاع عنها شفهيا وتحريريا والكترونيا

د 4- القدرة على التفاهم والفهم للغة الانكليزية وضمن المستوى الفني المتعلق بمجال الاختصاص

         طرائق التعليم والتعلم
–       دراسة حالة(مشروع التخرج) في تقديم وصف يشمل حقائق علمية حول مشكلة هندسية ويطلب من الطلبة تحليل بعض المعلومات ، وتشخيص المشكلة ووصف الحل الرياضي.

–       اثارة حوافز الطالب نحو الاجابة ونحو دراسة المزيد.

–       العمل ضمن مجاميع متعددة في ورش العمل

–       العمل مع مؤسسات الدولة الأخرى ضمن برنامج التدريب الصيفي

–       تنظيم الزيارات الميدانية لحقل العمل

         طرائق التقييم
–       متابعة ومناقشة مشاريع التخرج

–       متابعة اداء الطلبة في الورش الهندسية

–       تقارير اتمام برنامج التدريب الصيفي

11-      بنية البرنامج
المرحلة الدراسية رمز المقرر أو المساق اسم المقرر أو المساق الساعات المعتمدة
نظري عملي
يشار الى وصف المقررات الدراسية للمراحل كافة المرفقة مع وصف البرنامج الأكاديمي

 

12- التخطيط للتطور الشخصي
–       اكساب الطالب  مهارات التعلم الذاتي من خلال طبيعة المفردات والمناهج الدراسة وطرق التدريس المعتمدة

–       تشحيع الطلبة على العمل كفرق عمل ضمن مشاريع عملية تعكس الواقع الحياتي للمجتمع ومشاكلة

–       تشجيع الطلبة على الدخول والمشاركة في المسابقات والندوات والمؤتمرات والتي تنمي وتطور قابليتة البحثية وثقته بنفسة على التعلم الذاتي

13- معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)
يخضع قسم تقنيات هندسة البناء والأنشاءات الى آلية عمل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي – قسم القبول المركزي حيث يتم ترشيح خريجي الدراسة الأعدادية (الفرع العلمي) للقبول في القسم بناءا على معدلات التخرج اضافة الى ذلك يتم قبول بعض الطلبة مع العشرة الاوائل من خريجي المعاهد الفنية والبعض الاخر من الخمسة بالمئة من اوائل الدراسات المهنية وبعض المتميزين من الموظفين من وزارات الدولة. يتم توزيع الطلبة على فروع القسم الستة بناءا على معدلات تخرجهم من الاعدادية وهناك نسبة من الطلبة الاوائل في المرحلة الاولى لهم حرية اختيار الفرع.
14- أهم مصادر المعلومات عن البرنامج

–       المنهاج الدراسية والكتب والمصادر العلمية الأخرى

–       دورات طرائق التدريس.

–       وصف المقررات الدراسية المرفقة مع وصف البرنامج الأكاديمي

–       وحدة الخريجين

 

                    

                    

 

مخطط مهارات المنهج
يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم
  مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج
السنة / المستوى رمز المقرر اسم المقرر أساسي

أم اختياري

الأهداف المعرفية الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج الأهداف الوجدانية والقيمية المهارات العامة والتأهيلية المنقولة( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)
أ1 أ2 أ3 أ4 ب1 ب2 ب3 ب4 ج1 ج2 ج3 ج4 د1 د2 د3 د4
الأولى بلا مواد الأنشاء أساسي                  
بلا ميكانيك هندسي أساسي                
بلا مساحة 1 أساسي                    
بلا الرسم الهندسي والوصفية أساسي                        
بلا رياضيات تطبيقية أساسي                
بلا ورش ميكانيكية ومدنية أساسي                
بلا مبادئ حاسبة أساسي                        
بلا جيولوجيا هندسية أساسي                  
بلا حقوق انسان أساسي                            
بلا انشاء مباني أساسي                  
الثانية بلا تقنية خرسانة 1 أساسي                    
بلا مساحة 2 أساسي                    
بلا رياضيات متقدمة أساسي                      
بلا مقاومة مواد أساسي                  
بلا ميكانيك الموائع أساسي                    
بلا تطبيقات حاسبة 1 أساسي                      
بلا تقنية صناعة المواد الأنشائية أساسي                

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص مواد البناء  ، اما الجزء الثاني فيتضمن الخصائص القياسية   والاختبارات القياسية لمواد البناء.

 

1.  المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
2.  القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
3.  اسم / رمز المقرر مواد الانشاء
4.  البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
5.  أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
6.  الفصل / السنة سنوي
7.  عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(3 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (150 ساعة/السنة) .
8.    تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
9.    أهداف المقرر
1-دراسة الخواص الفيزياوية لمواد البناء .
2-دراسة تأثير القوى والضغوط لمواد البناء.
3-دراسة الخصائص القياسية لمواد البناء.
4-دراسة الاختبارات القياسية لمواد البناء.
 

 

10.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص مواد البناء واستخدام الاجهزة المختبرية الخاصة بها.

أ2- الخصائص القياسية لمواد البناء.

أ3- الخصائص القياسية لمختبرات مواد البناء.

أ4- الاختبارات القياسية لمواد البناء.

أ5- نوع البناء والمواد المستخدمة لكل حالة.

أ6-  نوع البناء والاجهزة المختبرية الخاصة بكل نوع.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام اجهزة القياس المختبرية.

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة القياس الخاصة بكل نوع البناء.

ب3 – تطبيقات استخدام مواد البناء حسب كل نوع.

ب4-  تطبيقات استخدام تطوير مواد البناء حسب كل نوع.

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس خصائص  مواد البناء.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات مواد البناءعلى تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د2- تطبيقات قياسات مواد البناء على تصنيع اجهزة قياس مواد البناء

د3- تطبيقات قياسات تطوير مواد البناء  على تصنيع اجهزة القياس

د4-   تطبيقات اختبارات قياسية  بأنواع من مواد البناء

 

11.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي صفات وخصائص مواد البناء. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(15 ساعة عملي قياسات وفحوصات انواع الطابوق. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14 ساعة نظري)(21 ساعة عملي قياسات وفحوصات الكتل الكونكريتية. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (21 ساعة نظري)(18 ساعة عملي) قياسات وفحوصات مونة الربط. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8 ساعة نظري)(12 ساعة عملي انواع واستخدامات مانع الرطوبة. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8ساعة نظري)(12ساعة عملي انواع مواد الربط الاخرى الخشبية والحديدية والبلاستيكية مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي خصائص العزل الصوتي والحراري. مواد البناء العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

12.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Materials of Construction,R.C.Smith.

Civil Engineering Materials/N.Jackson.

Iraqi Standard Specification.

انشاء المباني/يوسف الدواف.

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات التصفية وطرق بناء بمواد مختلفة محطات تنقية المياه وشملت تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

13.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص المواد الصلدة في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها وعلى مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص المواد الصلدة في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع وعلى مختلف الاجسام الصلدة.

 

14.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
15.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
16.        اسم / رمز المقرر ميكانيك الهندسي
17.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
18.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة
19.        الفصل / السنة سنوي
20.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (120 ساعة/السنة) .
21.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
22.          أهداف المقرر
1-دراسة الخواص الفيزياوية للقوى للمواد الصلبة .
2-دراسة تأثير القوى والضغوط للمواد الصلبة.
3-دراسة تأثير القوى والضغوط  في حالة الحركة  والعزوم الناتجة من ذلك على مختلف الاجسام الصلدة.
4-دراسة تطبيقات معادلة الطاقة  والاستمرارية  للاجسام الصلدة.
 

 

23.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص المواد الصلدة.

أ2- حركة الاجسام الصلدة والقوى المؤثرة.

أ3- استمرارية الحركة للمواد الصلدة.

أ4- الخسائر الناتجة من حركة المواد الصلدة.

أ5- القوة الناتجة من اصطدام المواد الصلدة وتطبيقاتها.

أ6-  الضغوط الناتجة من حركة الاجسام الصلدة.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام القوى في الاجسام الصلدة في حالة السكون

ب2 – تطبيقات استخدام القوى على الاجسام الصلدة في حالة الحركة

ب3 – تطبيقات استخدام القوة الناتجة من اصطدام الاجسام الصلدة

ب4-  تطبيقات استخدام الضغوط الناتجة من حركة الاجسام الصلدة

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4-

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات خصائص الاجسام الصلدة على تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د2- تطبيقات قياسات حركة الاجسام الصلدة على تصنيع اجهزة البناء والطرق والموارد المائية

د3- تطبيقات قياسات الخسائر الناتجة من حركة الاجسام الصلدة على تصنيع اجهزة البناء

د4-  

 

24.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي صفات وخصائص القوى المؤثرة على الاجسام الصلدة. ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(10 ساعة عملي تحليل القوى في حالة السكون ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14 ساعة نظري)(14 ساعة عملي قوانين التعادل للقوى المؤثرة على الاجسام الصلدة. ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12 ساعة نظري)(12 ساعة عملي) الاحتكاك المتولد من حركة الاجسام الصلدة ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8 ساعة نظري)(8 ساعة عملي عزم القصور الذاتي ومركز ثقل الاجسام الصلدة. ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8(ساعة نظري)(8ساعة عملي مبادئ الحركة وقوانين نيوتن للاجسام الصلدة ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي تطبيقات عملية لقوانين الحركة. ميكانيك الهندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

25.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Engineering Mechanics,/F.L.Singer

Engineering Mechanics/Mclean&Nelson

Engineering Mechanics/A.Higdon&W.B.Stiles

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) قاعة دراسية للتطبيقات العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وبناء محطات بانواع مختلفة والقوى المؤثرة على البناءوشملت تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

26.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص ومبادئ علم المساحة والقياسات الافقية والاخطاء الناتجة، اما الجزء الثاني فيتضمن حساب المساحات وطرق التضليع والتثليث.

 

27.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
28.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
29.        اسم / رمز المقرر مساحة 1
30.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
31.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
32.        الفصل / السنة سنوي
33.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(3 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (150 ساعة/السنة) .
34.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
35.          أهداف المقرر
1-دراسة اساسيات ووحدات قياس علم المساحة.
2-دراسة قياس المسافات الافقية .
3-دراسة تأثير الاخطاء الناتجة من القياسات المختلفلة وكيفية تقليلها.
4-دراسة حساب المساحات والحجوم للكميات الترابية.
 

 

36.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص ووحدات قياس المسافات الافقية والعمودية.

أ2- مقايس الرسم المختلفة وكيفية التعامل معها.

أ3- معالجة الاخطاء الناتجة من القياسات بكافة انواعها.

أ4- التضليع والتثليث للمضلعات المختلفة.

أ5- قياس زوايا المضلعات الافقية والعمودية.

أ6-  حساب المساحات والحجوم للخرائط الطبوغرافية.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس المسافات الافقية.

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس الارتفاعات.

ب3 – تطبيقات استخدام الخرائط الطبوغرافية.

ب4-  تطبيقات استخدام مقايس الرسم.

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس المسافات والارتفاعات.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات المسافات الافقية

د2- تطبيقات قياسات الارتفاعات

د3- تطبيقات حساب الاخطاء

د4-   تطبيقات تسقيط الابنية

 

37.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(6ساعة عملي اساسيات علم المساحة ووحدات القيلس. مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(15 ساعة عملي قياسات المسافات الافقية. مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(12ساعة عملي التضليع وانواع المضلعات. مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(18 ساعةعملي) التسوية المثلثية. مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(12 ساعة عملي المساحة الطبوغرافية. مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(12 ساعة عملي حساب المساحات مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي تطبيقات على حساب المساحات مساحة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

38.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

المساحة المستوية /دزفوزي الخالصي

المساحة المستوية والمائية/كلية الهندسة جامعة الاسكندرية

Text book of surveying/S.K. Husain M.S.Naga Raj.

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت التخطيط والتسقيط لمحطات التصفية تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

39.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر مبادئ الرسم والتعبير عن الافكار والاوامر المستخدمة في البرنامج ، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص المساقط والاشكال المجسمة وكيفية تمثيل النقطة والخط والسطح.

 

40.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
41.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
42.        اسم / رمز المقرر الرسم الهندسي والوصفية
43.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
44.        أشكال الحضور المتاحة حضور عملي في المختبر
45.        الفصل / السنة سنوي
46.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع ( ساعة نظري/الاسبوع) و(6 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (180 ساعة/السنة) .
47.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
48.          أهداف المقرر
1-دراسة خصائص الرسم الهندسي .
2-دراسة اوامر برنامج الرسم المستخدم.
3-دراسة  وتطبيق رسم الاشكال الهندسية.
4-دراسة تطبيقات المساقط والاشكال المجسمة وتسقيط النقطة والخط.
 

 

49.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص الرسم الهندسي.

أ2- الاوامر الخاصة ببرنامج الرسم.

أ3- تطبيقات الرسم الهندسي.

أ4- المساقط المختلفة للاشكال الهندسية.

أ5- الاشكال المجسمة الهندسية.

أ6-  مساقط النقطة والخط والسطح.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام برنامج الرسم.

ب2 – تطبيقات المرتسمات الهندسية.

ب3 – تطبيقات رسم الاشكال المجسمة.

ب4-  تطبيقات الرسم اليدوي للخطوط والسطوح.

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة .

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات استخدام برنامج الرسم

د2- تطبيقات رسم الاشكال الهندسية

د3- تطبيقات رسم الاشكال المجسمة

د4-   تطبيقات تسقيط السطح والخط

 

50.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (ساعة نظري)(12 ساعة عملي خصائص برنامج الرسم. رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 ( ساعة نظري)(30 ساعة عملي رسم الاشكال الهندسية رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (ساعة نظري)(42 ساعة عملي رسم المساقط رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (ساعة نظري)(30 ساعة عملي) رسم الاشكال المجسمة رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (ساعة نظري)(24 ساعة عملي تسقيط النقطة والخط والسطح رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 )ساعة نظري)(28 ساعة عملي تطبيقات الرسم الهندسي رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (ساعة نظري)(12 ساعة عملي تطبيقات المساقط رسم هندسي العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

51.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Engineering Drawing (plane and geometry)/N.D.Bhatt

Auto Cad2009,2D TRAINING MAUAL/K.S.Kurland

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت المساقط المستخدمة والاشكال المجسمة للمحطات تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

52.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الرياضيات الاولية من معادلات الخطوط والمنحنيات والدوال المثلثية، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص المشتقات وتطبيقاتها والتكاملات وتطبيقاتها وحساب المساحات والحجوم.

 

53.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
54.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
55.        اسم / رمز المقرر رياضيات تطبيقية
56.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
57.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
58.        الفصل / السنة سنوي
59.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (120ساعة/السنة) .
60.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
61.          أهداف المقرر
1-دراسة الخواص الاولية للرياضيات .
2-دراسة المعادلات المستخدمة للرياضيات.
3-دراسة التفاضلات والتكاملات للمعادلات الرياضية.
4-دراسة تطبيقات التفاضلات والتكاملات في حساب المساحات والحجوم.
 

 

62.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص ومبادئ الرياضيات الاولية.

أ2- حساب التفاضلات وتطبيقاتها.

أ3- حساب التكاملات وتطبيقاتها.

أ4- حساب المساحات والحجوم.

أ5-حساب المصفوفات بانواعها.

أ6-  انواع الدوال اللوغارتمية والاسية .

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس خصائص الموائع

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس ضغط الموائع

ب3 – تطبيقات استخدام اجهزة القوة الناتجة من اصدام الموائع

ب4-  تطبيقات استخدام اجهزة قياس ضخ الموائع على التوالي والتوازي

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4-

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات الدوال المثلثية

د2- تطبيقات مشتقات الدوال المختلفة

د3- تطبيقات تكاملات الدوال المختلفة

د4-   تطبيقات الدوال اللوغارتمية والاسية

 

63.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي المعادلات الاولية للرياضيات. رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(10 ساعة عملي المعادلات المثلثية رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(14 ساعة عملي مشتقة المعادلات المختلفة رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(12 ساعة عملي) تطبيقات المشتقات رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(8 ساعة عملي انواع التكاملات المختلفة رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(8ساعة عملي المعادلات اللوغارتمية والاسية رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي تطبيقات المعادلات رياضيات تطبيقية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

64.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Calculus Seven Edition by H.Anton,I.Bivens,S.Davis

Advanced Engineering Mathematics,ByC.R.Wylie

 

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية )  موقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت تطبيقات الرياضيات في حسابات الحجوم والمساحات للمحطات تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

65.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر مهارات استخدام الاجهزة والمعدات الخاصة بالورش الميكانيكية، اما الجزء الثاني فيتضمن مهارات الاجهزة والمعدات الخاصة بالورش المدنية .

 

66.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
67.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
68.        اسم / رمز المقرر ورش ميكانيكية ومدنية
69.        البرامج التي يدخل فيها هندسة تقنيات البناء والانشاءات
70.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
71.        الفصل / السنة سنوي
72.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع ( ساعة نظري/الاسبوع) و(6 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (180ساعة/السنة) .
73.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
74.          أهداف المقرر
1-دراسة والتعرف على اجهزة ومعدات الورش الميكانيكية(اللحام والسباكة والسمكرة) .
2-تطبيقات عملية على معدات الورش الميكانيكية.
3-دراسة والتعرف على اجهزة ومعدات الورش المدنية.
4-تطبيقات عملية على معدات الورش المدنية.
 

 

75.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- معدات واجهزة الورش الميكانيكية.

أ2- معدات واجهزة الورش المدنية.

أ3- تطبيقات معدات واجهزة الورش الميكانيكية.

أ4- تطبيقات معدات واجهزة الورش المدنية.

أ5- الخرائط الموقعية والمخططات الخاصة بمواقع العمل .

أ6-  الاعمال الخاصة بمراحل تنفيذ الموقع الهندسي.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام معدات واجهزة الورش الميكانيكية.

ب2 – تطبيقات استخدام معدات واجهزة الورش المدنية.

ب3 – تطبيقات استخدام الخرائط والمخططات الموقعية .

ب4-  تطبيقات استخدام تنفيذ مراحل الموقع الهندسي.

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس الاجهزة والمعدات للورش الميكانيكية والمدنية.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة العملية

الامتحانات الفصلية للجانب العملي

الامتحانات النهائية للجانب العملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات الاجهزة والمعدات للورش الميكانيكية

د2- تطبيقات قياسات الاجهزة والمعدات للورش المدنية

د3- تطبيقات الاجهزة والمعدات للورش الميكانيكية

د4-   تطبيقات الاجهزة والمعدات للورش المدنية

 

76.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (ساعة نظري)(12 ساعة عملي دراسة ومعرفة اجهزة الورش الميكانيكية. ورش ميكانيكية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (ساعة نظري)(30 ساعة عملي تطبيقات اجهزة ومعدات الورش الميكانيكية ورش ميكانيكية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (ساعة نظري)(42 ساعة عملي تطبيقات اجهزة ومعدات الورش الميكانيكية ورش ميكانيكية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (ساعة نظري)(30 ساعة عملي) دراسة ومعرفة اجهزة ومعدات الورش المدنية ورش مدنية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (ساعة نظري)(24 ساعة عملي تطبيقات اجهزة ومعدات الورش المدنية ورش مدنية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 )ساعة نظري)(18 ساعة عملي تطبيقات الخرائط والمخططات الموقعية ورش مدنية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (ساعة نظري)(8 ساعة عملي تطبيقات الخرائط الموقعية ورش مدنية العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

77.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

انشاء مباني/زهير سايكو

Building Design and Construction Hand Book/Frederick S.

The Civil Engineering Hand Book/W.F.Chen.

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت تدريب نظري وعملي على المخططات الموقعية ومعدات الورش الميكانيكية والمدنية في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

78.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الموائع في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها على مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الموائع في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع على مختلف الاجسام الصلدة.

 

79.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
80.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
81.        اسم / رمز المقرر مبادئ حاسبة
82.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
83.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
84.        الفصل / السنة سنوي
85.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (1 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (150 ساعة/السنة) .
86.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
87.          أهداف المقرر
1-دراسة الخواص للحاسبات .
2-دراسة انظمة تشغيل النوافذ للحاسبات.
3-دراسة برامج المايكروسفوت.
4-دراسة تطبيقات برامج المايكوسفوت.
 

 

88.    مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص الحاسبات بانواعها.

أ2- تطبيقات انظمة التشغيل للحاسبات.

أ3- خصائص برامج المايكروسوفت.

أ4- تطبيقات برامج المايكروسوفت.

أ5- تطبيقات برامج الرسم.

أ6-  تطبيقات برامج الانترنت.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام الحاسبات

ب2 – تطبيقات استخدام انظمة التشغيل للحاسبات

ب3 – تطبيقات استخدام برامج المايكروسفوت

ب4-  تطبيقات استخدام برامج الانترنت

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بالحاسبات.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير برامج الحاسبات

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات  برامج التشغيل للحاسبات.

د2- تطبيقات برامج المايكروسفوت للحاسبات.

د3- تطبيقات برامج الرسم للحاسبات.

د4-   تطبيقات برامج الانترنت للحاسبات.

 

89.  بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي خصائص الحاسبات. مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (5 ساعة نظري)(10 ساعة عملي برامج تشغيل الحاسبات مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (7ساعة نظري)(14 ساعة عملي دراسة برامج المايكروسوفت مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (6ساعة نظري)(12 ساعة عملي) تطبيقات برامج المايكروسوفت مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (4ساعة نظري)(8 ساعة عملي تطبيقات برامج الرسم مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 4)ساعة نظري)(8ساعة عملي تطبيقات برامج الانترنت مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي تطبيقات برامج الحاسبات مبادئ الحاسبات العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

90.  البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Computer Skills 2,د.محمد يلال الزغبي

Internet Explorer,by S.Haag,J.T.Perry&Phillips

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت تدريب نظري وعملي على برامج حاسبات خاصة في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

91.    القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الموائع في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها على مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الموائع في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع على مختلف الاجسام الصلدة.

 

92.        المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
93.        القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
94.        اسم / رمز المقرر جيولوجيا هندسية
95.        البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
96.        أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة
97.        الفصل / السنة سنوي
98.        عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و( ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (60ساعة/السنة) .
99.          تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
100.     أهداف المقرر
1-دراسة خواص التربة.
2-دراسة معادن التربة.
3-دراسة  انواع صخور التربة.
4-دراسة المياه الجوفيه للتربة.
 

 

101.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص الترب وانواعها.

أ2- انواع الصخور للترب المختلفة.

أ3- انواع المعادن للترب المختلفة.

أ4- المياه الجوفية للترب المختلفة.

أ5- التحريات الجيولوجية.

أ6-  انواع السدود والخزانات.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات خصائص الترب

ب2 – تطبيقات الصخور وانواعها

ب3 – تطبيقات المعادن وانواعها

ب4-  تطبيقات المياه الجوفية

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري

الامتحانات النهائية للجانب النظري

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير التطبيقات الخاصة بالترب

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات  على انواع  الترب

د2- تطبيقات على انواع الصخور للترب

د3- تطبيقات للمياه الجوفية

د4-   تطبيقات انواع السدود والخزانات

 

102.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4 ساعة نظري)( ساعة عملي صفات الموائع والمائع الحقيقي والمثالي. جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10 ساعة نظري)( ساعة عملي قياسات ضغط الموائع في حالة السكون جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)( ساعة عملي حركة الموائع ومعادلة الطاقة وتطبيقاتها جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (10 ساعة نظري)( ساعة عملي) القوة المسلطة واشتقاق معادلة الزخم للموائع جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)( ساعة عملي انواع الجريان والخسائر الناتجة عنه جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)( ساعة عملي انواع المضخات وربطها على التوالي والتوازي جيولوجيا هندسية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)( ساعة عملي تحليل الابعاد والتشابه جيولوجيا هندسية العرض النظري   الامتحانات الفجائية والفصلية

 

103.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Plummer C.,Diane H.,2007,Physical Geology ,Mc-Graw Hill,Eleven edition.
متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت تدريب نظري وعملي لترب وصخور في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

104.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

الجزء الاول يتضمن حقوق الانسان في الحضارات والشرائع السماوية، اما الجزء الثاني فيتضمن حقوق الانسان الاقتصادية والثقافية والاجتماعية.

 

105.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
106.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
107.   اسم / رمز المقرر حقوق الانسان
108.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
109.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة
110.   الفصل / السنة سنوي
111.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و( ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (60ساعة/السنة) .
112.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
113.     أهداف المقرر
1-دراسة حقوق الانسان في الشرائع السماوية.
2-دراسة حقوق الانسان في المنظمات غير الحكومية.
3-دراسة حقوق الانسان الاقتصادية والثقافية والاجتماعية.
4-دراسة حقوق الانسان على الصعيد الوطني والصعيد الدولي.
 

 

114.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- حقوق الانسان في الشرائع السماوية.

أ2- حقوق الانسان الاقتصادية .

أ3- حقوق الانسان الاجتماعية.

أ4- حقوق الانسان الثقافية .

أ5- حقوق الانسان الوطنية.

أ6-  حقوق الانسان الدولية.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – معرفة حقوق الانسان الاقتصادية

ب2 – معرفة حقوق الانسان الاجتماعية

ب3 – معرفة حقوق الانسان الوطنية

ب4-  معرفة حقوق الانسان الدولية

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري

الامتحانات النهائية للجانب النظري

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-  

ج4- 

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات حقوق الانسان الاقتصادية

د2- تطبيقات حقوق الانسان الاجتماعية

د3- تطبيقات حقوق الانسان الوطنية

د4-   تطبيقات الانسان الدولية

 

115.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)( ساعة عملي حقوق الانسان في الحظارات. حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)( ساعة عملي حقوق الانسان في الاتفاقيات الدولية حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)( ساعة عملي حقوق الانسان في المنظمات غير الحكومية حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (10ساعة نظري)( ساعة عملي) حقوق الانسان الاقتصادية والاجتماعية والثقافية حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)( ساعة عملي الديمقراطية والحريات حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)( ساعة عملي انواع الحريات حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)( ساعة عملي دور المنظمات الدولية والاقليمية حقوق الانسان العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية

 

116.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

حقوق الانسان والديمقراطية
متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية )  وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية )  

 

117.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص التربة وفحوصات التربة بالاضافة الى مقاومة تحمل التربة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الاسس للابنية وانواعها وكذلك الجدران ومواد البناء المختلفة ومانع الرطوبة المستخدم.

 

118.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
119.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
120.   اسم / رمز المقرر انشاء مباني
121.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
122.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
123.   الفصل / السنة سنوي
124.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(3ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (150 ساعة/السنة) .
125.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-6-2014
126.     أهداف المقرر
1-دراسة خصائص التربة وفحوصات التربة .
2-دراسة انواع الاسسس للابنية المختلفة.
3-دراسة انواع الجدران ومواد البناء المستخدمة.
4-دراسة انواع الاعمدة والجسور ومواد الابنية المستخدمة.
 

 

127.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص التربة وفحوصات التربة.

أ2- انواع الاسسس للابنية المختلفة.

أ3- انواع الجدران ومواد البناء المختلفة.

أ4- انواع الاعمدة والجسور المستخدمة .

أ5-العزل  الحراري والصوتي لمواد البناء المختلفة.

أ6- انواع مواد مانع الرطوبة.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام فحوصات التربة

ب2 – تطبيقات استخدام اسس الابنية المختلفة

ب3 – تطبيقات استخدام انواع الاعمدة والجسور

ب4-  تطبيقات استخدام  مواد العزل الحراري والصوتي

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس خصائص  التربة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات خصائص التربة على تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د2- تطبيقات فحوصات مواد البناء على تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د3- تطبيقات فحوصات العزل الحراري والصوتي على تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د4-   تطبيقات فحوصات مانع الرطوبة

 

128.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي فحوصات التربة. انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(15 ساعة عملي قوة تحمل التربة انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(21 ساعة عملي انواع الاسس للابنية المختلفة انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(18 ساعة عملي) انوا الجدران ومواد البناء المختلفة انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(12 ساعة عملي العزل الحراري والصوتي لمواد البناء انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(12 ساعة عملي انواع الاعمدة والجسور للابنية انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي انواع مواد مانع الرطوبة انشاء مباني العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

129.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Hand book of building construction 2006

انشاء مباني/زهير سايكو

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت طرق البناء ومواد البناء لمحطات التنقية تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

130.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص مكونات الخرسانة، اما الجزء الثاني فيتضمن الفحوصات الخاصة بمكونات الخرسانة وطرق معالجة الخرسانة.

 

131.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
132.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
133.   اسم / رمز المقرر تقنية خرسانة 1
134.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
135.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
136.   الفصل / السنة سنوي
137.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (120ساعة/السنة) .
138.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
139.     أهداف المقرر
1-دراسة الخواص الفيزياوية والكيميائية للخرسانة.
2-دراسة فحوصات مكونات الخرسانة.
3-دراسة طرق معالجة الخرسانة.
4-دراسة تطبيقات بناء الخرسانة.
 

 

140.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص الخرسانة الفيزياوية والكيميائية.

أ2- فحوصات مكونات الخرسانة المختلفة.

أ3- طرق معالجة الخرسانة.

أ4- تطبيقات استخدام الخرسانة

أ5- انواع اجهزة الفحوصات الخاصة بكونات الخرسانة.

أ6-  انواع المعدات الخاصة بمعالجة الخرسانة.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات خصائص الخرسانة

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة فحوصات  مكونات الخرسانة

ب3 – تطبيقات استخدام اجهزة معالجة الخرسانة

ب4-  تطبيقات استخدام البناء بالخرسانة

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس خصائص  مكونات الخرسانة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات خصائص الخرسانة على تصنيع اجهزة خاصة

د2- تطبيقات فحوصات مكونات الخرسانة على تصنيع اجهزة القياس

د3- تطبيقات فحوصات معالجة الخرسانة على تصنيع اجهزة خاصة

د4-   تطبيقات على طرق بناء بالخرسانة

 

141.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي خصائص مكونات الخرسانة. تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(10 ساعة عملي فحوصات مكونات الخرسانة تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(14 ساعة عملي فحوصات مكونات الخرسانة تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(12 ساعة عملي) طرق معالجة الخرسانة تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(8 ساعة عملي خصائص الخرسانة الحديثة تقنية الخرساتة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(8ساعة عملي طرق البناء بالخرسانة تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي تطبيقات البناء بالخرسانة تقنية الخرسانة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

142.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Properties of concrete , A.M.NEVILLIE,3rd.ED,A pitman International Text.(1981).

مواد الخرسانة المسلحة,تكنولوجيا الخرسانة,د.احمد علي العريان,الجزء الاول ,الطبعة الثانية,عالم الكتب (1979)

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت مواد البناء بالخرساتة لمحطات التنقية تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

143.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر قياس الزوايا الافقية وطرق التضليع واحداثياتها، اما الجزء الثاني فيتضمن استخدام الاجهزة الالكترونية لايجاد الزوايا العموديةواستخدام المسح بالصور الجوية والفضائية.

 

144.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
145.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
146.   اسم / رمز المقرر مساحة 2
147.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
148.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
149.   الفصل / السنة سنوي
150.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(3 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (150 ساعة/السنة) .
151.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
152.     أهداف المقرر
1-دراسة مراحل التضليع .
2-دراسة قياس الزوايا الافقية والعمودية للمضلعات.
3-دراسة ايجاد الاحداثيات للنقاط بالتثليث.
4-دراسة تطبيقات استخدام الاجهزة الالكترونية

5-دراسة تطبيقات استخدام الصور الجوية والفضائية.

 

 

153.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص التضليع واستخدام الاجهزة الالكتونية الخاصة بها.

أ2- قياس الزوايا الافقية والعمودية واستخدام الاجهزة الالكترونية الخاصة بها.

أ3- ايجاد الاحداثيات للنقاط وطرق التثليث.

أ4- تسقيط المنحنيات الافقية والعمودية.

أ5- ستخدام الصور الجوية والافقية .

أ6-  استخدام اجهزة GPS.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام اجهزة المسح الالكترونية

ب2 – تطبيقات ايجاد الزوايا الافقية والعمودية

ب3 – تطبيقات استخدام طرق التضليع والتثليث

ب4-  تطبيقات استخدام الصور الجوية والفضائية

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس الزوايا.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات الزوايا الافقية والعمودية

د2- تطبيقات قياسات طرق التضليع والتثليث

د3- تطبيقات قياسات الصور الجوية والفضائية

د4-   تطبيقات قياسات اجهزة  GPS

 

154.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي قياس الزوايا الافقية. مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10ساعة نظري)(15 ساعة عملي قياس الزوايا العمودية مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(21 ساعة عملي طرق التضليع والتثليث مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(18 ساعة عملي) استخدام الاجهزة الالكترونية مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(12 ساعة عملي استخدام الصور الجوية والفضائية مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(12 ساعة عملي استخدام اجهزة GPS مساحة 2 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(6 ساعة عملي تطبيقات قياسات الاجهزة الالكترونية ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

155.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Surveying for construction/William Irvine,FRICS

Text book of surveying /S,K, Husain,M.S.Naga.RAJ

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت طرق تسقيط وحدات المحطات تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

156.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الموائع في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها على مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الموائع في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع على مختلف الاجسام الصلدة.

 

157.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
158.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
159.   اسم / رمز المقرر رياضيات متقدمة
160.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
161.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة
162.   الفصل / السنة سنوي
163.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (120ساعة/السنة) .
164.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
165.     أهداف المقرر
1-دراسة انواع التكاملات وطرقها .
2-دراسة المعادلات التفاضلية الاعتيادية والخطية والمتجانسة.
3-دراسة المتجهات وطرقها.
4-دراسة الاعداد الركبة والمصفوفات.
 

 

166.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- طرق التكاملات المختلفة.

أ2- المعادلات التفاضلية الاعتيادية والخطية والمتجانسة.

أ3- المتجهات وطرقها.

أ4- الاعداد المركبة والمصفوفات.

أ5-معادلات الخطوط والسطوح .

أ6-  المتسلسلات وانواعها.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام التكاملات المختلفة

ب2 – تطبيقات استخدام المعادلات الاعتيادية والخطية والمتجاتسة

ب3 – تطبيقات استخدام الاعداد المركبة والمصفوفات

ب4-  تطبيقات استخدام  المتسلسلات

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري

الامتحانات النهائية للجانب النظري

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-   

ج4- 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات التكاملات المختلفة

د2- تطبيقات المعادلات الخطية والاعتيادية

د3- تطبيقات المتجهات والمصفوفات

د4-   تطبيقات المتسلسلات

 

167.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(4ساعة عملي) انواع التكاملات وطرقها. رياضيات المتقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10 ساعة نظري)(10 ساعة عملي المعادلات التفاضلية الاعتيادية رياضيات متقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)(14 ساعة عملي المعادلات التفاضلية المتجانسة والخطية رياضيات متقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)(12 ساعة عملي) معادلات الخطوط والسطوح رياضيات متقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(8 ساعة عملي المتجهات وطرقها رياضيات متقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(8ساعة عملي المتسلسلات وانواعها رياضيات متقدمة العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي المصفوفات وانواعها رياضيات متقدمة العرض النظري   الامتحانات الفجائية والفصلية

 

168.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Advanced Engineering Mathematics/C.Ray Wylie

Engineering mathematics/G.S.Sharama&I.J.S.Sarna

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت الطرق الرياضية لحساب التصاريف لمحطات التصفية تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

169.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر دراسة العلاقات بين الاحمال الخارجية  والداخلية المؤثرة على اجسام المواد، اما الجزء الثاني فيتضمن علاقة الاجهاد مع الاستطالة وتوزيع الاجهادات والعزوم على الجسور.

 

170.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
171.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
172.   اسم / رمز المقرر مقاومة مواد
173.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
174.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
175.   الفصل / السنة سنوي
176.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (120ساعة/السنة) .
177.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
178.     أهداف المقرر
1-دراسة القوى الخارجية والداخلية المؤثرة على الاجسام .
2-دراسة علاقة الاجهادات مع الاستطالة.
3-دراسة توزيع الاجهادات والعزوم على الجسور.
4-دراسة تطبيقات الاجهادات والاستطالة على الاجسام
 

 

179.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- القوى الخارجية والداخلية المؤثرة على الاجسام.

أ2- علاقة الاجهادات مع الاستطالة للاجسام.

أ3.توزيع الاجهادات والعزوم على الجسور والاعمدة

أ4- انحناءات الجسور وتطبيقاتها.

أ5- الاجهادات المركبة للجسور.

أ6-  اجهادات الاعمدة وتطبيقاتها.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات علاقة القوى الخارجية والداخلية على الاجسام

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس الاجهادات والاستطالة

ب3 – تطبيقات توزيع الاجهادات والعزوم على الجسور

ب4-  تطبيقات اجهادات الاعمدة

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس الاجهادات والاستطالة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات الاجهادات والاستطالة

د2- تطبيقات قياسات الانحناءات للجسور

د3- تطبيقات توزيع الاجهادات والعزوم للجسور

د4-   تطبيقات اجهادات الاعمدة

 

180.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي علاقة القوى الخارجية والداخلية. مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10 ساعة نظري)(10 ساعة عملي علاقة الاجهادات والاستطالة للاجسام مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14 ساعة نظري)(14 ساعة عملي توزيع الاجهادات والعزوم للجسور مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12 ساعة نظري)(12 ساعة عملي) انحناءات الجسور وتطبيقاتها مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)(8 ساعة عملي الاجهادات المركبة للجسور مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)(8ساعة عملي اجهادات الاعمدة وتطبيقاتها مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)(4 ساعة عملي التواءات الجسور وتطبيقاتها مقاومة المواد العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

181.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Strength of materials/R,S.Khurmi

Strength oh materials /Fredinand L.Singer

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين  محطات تنقية المياه وشملت  القوى المؤثرة على وحدات المحطات تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

182.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الموائع في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها على مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الموائع في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع على مختلف الاجسام الصلدة.

 

183.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
184.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
185.   اسم / رمز المقرر ميكانيك الموائع
186.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الصحية وهندسة الموارد المائية
187.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
188.   الفصل / السنة سنوي
189.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (1 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (90ساعة/السنة) .
190.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
191.     أهداف المقرر
1-دراسة الخواص الفيزياوية للموائع .
2-دراسة تأثير القوى والضغوط للموائع في حالة ٍالسكون.
3-دراسة تأثير القوى والضغوط للموائع في حالة الحركة  والعزوم الناتجة من ذلك على مختلف الاجسام الصلدة.
4-دراسة تطبيقات معادلة الطاقة  والاستمرارية  والخسائر الناتجة من الجريان.
 

 

192.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص الموائع واستخدام الاجهزة المختبرية الخاصة بها.

أ2- حركة الموائع وانواع الجريان واستخدام الاجهزة المختبرية الخاصة بها.

أ3- استمرارية الحركة للموائع وتطبيقاتها على مختلف الانابيب.

أ4- الخسائر الناتجة من حركة الموائع واستخدام الاجهزة المخترية.

أ5- القوة الناتجة من اصدام الموائع وتطبيقاتها.

أ6-  الضغط الناتج من عمق عمود المائع وحساباتها بأستخدام الاجهزة المختبرية.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس خصائص الموائع

ب2 – تطبيقات استخدام اجهزة قياس ضغط الموائع

ب3 – تطبيقات استخدام اجهزة القوة الناتجة من اصدام الموائع

ب4-  تطبيقات استخدام اجهزة قياس ضخ الموائع على التوالي والتوازي

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض المختبري بأستخدام الاجهزه الخاصة بقياس خصائص  الموائع في حالة السكون والحركة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4- كيفية تطوير اجهزة القياس المختبرية لقياس حالات اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات قياسات خصائص الموائع على تصنيع اجهزة خاصة بذلك

د2- تطبيقات قياسات حركة الموائع على تصنيع اجهزة القياس

د3- تطبيقات قياسات الخسائر الناتجة من حركة الموائع على تصنيع اجهزة القياس

د4-   تطبيقات قياسات ضخ الموائع  بأنواع من المضخات على تصنيع اجهزة القياس

 

193.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي صفات الموائع والمائع الحقيقي والمثالي. ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (5 ساعة نظري)(10 ساعة عملي قياسات ضغط الموائع في حالة السكون ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (7ساعة نظري)(14 ساعة عملي حركة الموائع ومعادلة الطاقة وتطبيقاتها ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (6ساعة نظري)(12 ساعة عملي) القوة المسلطة واشتقاق معادلة الزخم للموائع ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (4ساعة نظري)(8 ساعة عملي انواع الجريان والخسائر الناتجة عنه ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 3)ساعة نظري)(8ساعة عملي انواع المضخات وربطها على التوالي والتوازي ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي تحليل الابعاد والتشابه ميكانيك الموائع العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

194.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Fluid mechanics by Franzini,2003.Fluid mechanics by White,2010.

Fluid Mechanics by Douglas,J.F.etal;2011.Prentice Hall.

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

195.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر تطبيقات برنامج Surfer v.10، اما الجزء الثاني يتضمن تطبيقات برنامج Prokon  V.2.4..

 

196.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
197.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
198.   اسم / رمز المقرر تطبيقات حاسبة 1
199.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
200.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة وحظور عملي في المختبر
201.   الفصل / السنة سنوي
202.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (1 ساعة نظري/الاسبوع) و(2 ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (90ساعة/السنة) .
203.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
204.     أهداف المقرر
1-دراسة الخواص لبرنامج Surfer v.10 .
2-دراسة تطبيقات برنامج Surfer.
3-دراسة خواص برنامج Prokon v.2.4.
4-دراسة تطبيقات برنامج Prokon  v.2.4.
 

 

205.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص برنامج Surfer v10.

أ2- تطبيقات برنامج Surfer v.10.

أ3- خصائص برنامج Prokon v.2.4.

أ4- تطبيقات برنامج Pro;on v.2.4.

أ5-

أ6- 

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام برنامج surfer v.10

ب2 – تطبيقات استخدام برنامج prokon v.2.4

ب3 –

ب4-  

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري والعملي

الامتحانات النهائية للجانب النظري والعملي

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-الامتحانات العملية   

ج4-

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات برنامج surfer v.10

د2- تطبيقات  برنامج prokon v,2.4

د3-

د4-  

 

206.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي خصائص برنامج Surfer v.10. تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (5 ساعة نظري)(10 ساعة عملي تطبيقات برنامج Surfer v.10 تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (7ساعة نظري)(14 ساعة عملي تطبيقات برنامج Surfer v.10 تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (6ساعة نظري)(12 ساعة عملي) خصائص برنامج Prokon v.2.4 تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (4ساعة نظري)(8 ساعة عملي تطبيقات برنامج Prokon v.2.4 تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 4)ساعة نظري)(8ساعة عملي تطبيقات برنامج Prokon v.2.4 تطبيقات حاسبة1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (2ساعة نظري)(4 ساعة عملي تطبيقات برنامج prokon v.2.4 تطبيقات حاسبة 1 العرض النظري والتجارب المختبرية الامتحانات الفجائية والفصلية

 

207.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Crane,R.(1997),A simplified Approach to image processing classical and modern techniques in computer,Prentice Hall PTR,Upper saddle, NJ,317PP.ISBN 0-13-226418-1.

 

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية )  

 

208.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج وصف المقرر

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

 

وصف المقرر

يتضمن الجزء الاول من المقرر خصائص الموائع في حالة السكون ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة ونقاط تأثيرها على مختلف الاجسام الصلدة، اما الجزء الثاني فيتضمن خصائص الموائع في حالة الحركة ودراسة كافة القوى والضغوط المؤثرة للموائع على مختلف الاجسام الصلدة.

 

209.   المؤسسة التعليمية الكلية التقنية الهندسية-بغداد
210.   القسم الجامعي / المركز هندسة تقنيات البناء والانشاءات
211.   اسم / رمز المقرر تقنية صناعة المواد الانشائية
212.   البرامج التي يدخل فيها هندسة البناء وهندسة الطرق وهندسة الموارد المائية
213.   أشكال الحضور المتاحة حضور نظري في القاعة
214.   الفصل / السنة سنوي
215.   عدد الساعات الدراسية (الكلي) 30 اسبوع بواقع (2 ساعة نظري/الاسبوع) و( ساعة عملي/الاسبوع)، بمجموع (60ساعة/السنة) .
216.     تاريخ إعداد هذا الوصف 2-9-2016
217.     أهداف المقرر
1-دراسة عوامل اختيار المصانع وموقعها من تصنيع مواد الانشاء .
2-دراسة تصنيع الطابوق بانواعه.
3-دراسة تصنيع البلوك الكونكريتي.
4-دراسة  انتاج النورة والجبس.
 

 

218.     مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ- المعرفة والفهم

أ1- خصائص اختيار موقع المصنع الخاص بانتاج المواد الانشائية.

أ2- تصنيع الطابوق بانواعه.

أ3- تصنيع البلوك الكونكريتي.

أ4- انتاج النورة والجبس.

أ5- انتاج المواد الحديدية الخاصة بالبناء.

أ6-  انتاج الخشب الصناعي والاصباغ والزجاج والبلاستك.

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع

ب1 – تطبيقات استخدام الطابوق بانواعه

ب2 – تطبيقات استخدام البلوك الكونكريتي

ب3 – تطبيقات استخدام النورة والجبس

ب4-  تطبيقات استخدام الواد الحديدية والخشب الصناعي والبلاستك

     طرائق التعليم والتعلم
طريقة العرض النظري الاعتيادية بأستخدام لوحة الكتابة وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

طريقة العرض النظري بأستخدام جهاز (data show) وبالاعتماد على اسلوب (كيف ولماذا) للموضوع وحسب المنهاج التدريسي للمادة.

 

 

     طرائق التقييم
الاسئلة المباشرة بطريقة (كيف ولماذا) للموضوع اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفجائية اثناء المحاضرة النظرية والعملية

الامتحانات الفصلية للجانب النظري

الامتحانات النهائية للجانب النظري

ج- مهارات التفكير

ج1- بالاسئلة المباشرة عن كيفية حدوث الحالة واسبابها

ج2- الامتحانات الفجائية

ج3-  

ج4

 

 

 

 

 

 

 

 

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1-  تطبيقات فحوصات الطابوق بانواعه

د2- تطبيقات فحوصات البلوك الكونكريتي

د3- تطبيقات استخدام النورة والجبس

د4-   تطبيقات المواد الحديدية والبلاستك والزجاج

 

219.     بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-2  (4ساعة نظري) العوامل المؤثرة في اختيار المصنع الخاص بالمواد الانشائية. تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
3-7 (10 ساعة نظري)( ساعة عملي تصنيع الطابوق بانواعه تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
8-14 (14ساعة نظري)( ساعة عملي تصنيع البلوك الكونكريتي تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
15-20 (12ساعة نظري)( ساعة عملي) استخدام النورة والجبس تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
21-24 (8ساعة نظري)( ساعة عملي انتاج المواد الحديدية والاصباغ تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
25-28 8)ساعة نظري)( ساعة عملي تطبيقات المواد الانشائية تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية
29-30 (4ساعة نظري)( ساعة عملي تطبيقات المواد الانشائية تقنية صناعة المواد الانشائية العرض النظري الامتحانات الفجائية والفصلية

 

220.     البنية التحتية
القراءات المطلوبة :

§       النصوص الأساسية

§       كتب المقرر

أخرى    

Building Construction Metric Volume/J.K.Mckay.

Materials of Construction/R.C.Smith.

متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) المختبر للتجارب العملية, وموقع الكتروني للحقيبة الدراسية.
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) دورات تدريبية على مراحل تصفية المياه لفنيين محطات تنقية المياه وشملت المواد الانشائية المستخدمة في وحدات المحطات تدريب نظري وعملي في محطات تصفية المياه في بغداد وضواحيها.

 

221.     القبول
المتطلبات السابقة خريجي الدراسة الاعدادية للفرع العلمي والفرع الصناعي
أقل عدد من الطلبة  
أكبر عدد من الطلبة